Terapie
INDIVIDUÁLNA PRÁCA SO ŠPECIÁLNYM PEDAGÓGOM
Komplexný rozvoj dieťaťa s rešpektovaním jeho špecifických potrieb prostredníctvom využívania rôznych edukačných metód a pomôcok, je cieľom aj individuálnej práce so špeciálnym pedagógom. Práve individuálny prístup je pri práci s deťmi s poruchou autistického spektra veľmi dôležitý. Umožňuje pedagógovi venovať sa plnohodnotne každému dieťaťu, využívať jeho potenciál, posilňovať silné stránky a rozvíjať slabšie, podľa možností upraviť vonkajšie podnety, a tak realizovať pestrú škálu aktivít. Z hľadiska individuálneho prístupu je potrebné zistiť, na akej úrovni sa dieťa s autizmom v jednotlivých oblastiach nachádza, zvoliť vhodné komunikačné stratégie, a následne zostaviť individuálny edukačný plán. Pri práci špeciálny pedagóg využíva prvky ABA terapie a štruktúrovaného učenia. Dieťaťu sprostredkúva informácie a pokyny jednoduchou verbálnou, ale i neverbálnou formou, prostredníctvom gest, obrázkov, symbolov, v prípade niektorých detí formou VOKS, čo pomáha zmierniť nedostatky dieťaťa v komunikačných, pamäťových či abstraktných schopnostiach. Spočiatku sa dieťa s využitím obľúbených predmetov, hier a hračiek učí najmä obsedieť, zvyká si na prostredie a komunikačného partnera, pričom špeciálny pedagóg postupne zaraďuje aktivity a špeciálne edukačné pomôcky každému podľa jeho aktuálnych schopnpstí a zručností. Prostredníctvom aktivít sa v rámci terapie u dieťaťa rozvíja najmä jemná a hrubá motorika, zrakové i sluchové vnímanie, matematické predstavy, pozornosť, porozumenie, oblasť myslenia, a tiež sociálna interakcia či komunikačné zručnosti.
. 
SNOEZELEN
Medzi terapie, ktoré majú deti v našom zariadení k dispozícii, patrí aj multifunkčná metóda snoezelen, ktorá sa realizuje v obzvlášť príjemnom a upravenom prostredí, prostredníctvom svetelných a zvukových prvkov a vôní. Pobyt v snoezelen miestnosti je nastavený tak, aby boli ovplyvnené a stimulované všetky zmysly dieťaťa. Ide o pestrú škálu nerušivých farebných efektov vplývajúcich na zrakové vnímanie, alebo pomôcky zahŕňajúce v sebe zvukové efekty, či iné hry a hračky zamerané na hmat, či úchop s ohľadom na individuálnu úroveň osobnosti každého dieťaťa zvlášť. Cieľom snoezelen terapie je pôsobiť uvoľňujúco, navodzovať dieťaťu pocit spokojnosti, istoty a bezpečia, a tiež stimulovať zmyslové vnímanie, a tiež podporovať rozvoj jeho osobnosti, či už ide o podporu oblasti vnímania, emocionality, kognitívnych procesov, komunikácie, alebo motoriky. Medzi ďalšie ciele a benefity snoezelen terapie môžeme zaradiť redukciu stresu, emočného napätia, stereotypného správania, zvýšenie motivácie či iniciatívy zo strany dieťaťa, a tiež zlepšenie komunikácie medzi terapeutom a samotným dieťaťom. Tento druh terapie rešpektuje spôsob, trvanie aj tempo, akým konkrétne dieťa prežíva jednotlivé stimuly v miestnosti. Má právo rozhodnúť sa pre stimuly, ktoré sú mu príjemné a slobodne a spontánne spoznávať objekty a možnosti, ktorému miestnosť ponúka. Heslo v našej snoezelen miestnosti je, že nič sa nemusí, všetko je dovolené.
HIPOTERAPIA
V jazdecko - rehabilitačnom centre Lesan zažívajú deti výhľady z inej perspektívy, pričom pobyt na konskom chrbte na ne pôsobí nielen relaxačne a príjemne, ale má tiež liečebný účinok. Hipoterapia je komplexná rehabilitačná metóda vychádzajúca z neurofyzických základov, špecifická v tom, že využíva na liečebné účely práve koňa. Prostredníctvom hipoterapie sa reguluje svalové napätie, zároveň, vďaka konskému pohybu dochádza u dieťaťa k stimulácii a mobilizácii celého tela, a tiež svalového tonusu, pričom na dieťa výrazne pôsobí aj teplota koňa, ktorá je vyššia ako u človeka, čo má pozitívny vplyv na svaly a podporuje ich uvoľnenie. Taktiež zlepšuje dýchanie, a to práve tým, že dieťa sediace alebo ležiace na koni vníma rytmus koňa celým svojim telom a podvedome ho preberá. V rámci pohybu vpred v sediacej pozícii zlepšuje tiež koordináciu tela, podporuje dynamickú stabilitu chrbtice a hravou formou napomáha k zlepšovaniu ústneho prejavu. V neposlednom rade posilňuje sebavedomie, odbúrava nedôveru, úzkosť a strach od postupného približovania sa k veľkému zvieraťu, cez prvé dotyky, až po vysadnutie naň. Komunikačná schopnosť človeka s koňom má veľkú hodnotu a účinok. Počas jazdy dieťa zdieľa s koňom každý jeden krok, pohybuje sa v jeho rytme, a čo je dôležité, nikdy nevníma činnosť ako terapiu, ale samé sa jazdenia dožaduje. Pobyt na konskom chrbte mu prináša pocit slobody a radosti, a aj v tom spočíva jedinečnosť tejto terapie.
FELINOTERAPIA
V rámci felinoterapie ide o využitie pozitívnych účinkov interakcie medzi zvieratkom, v tomto prípade medzi mačkou a človekom, vedúcej k podpore liečby a k zlepšeniu kvality života. Mačka pôsobí ako prírodný biorezonant, dokáže vzhľadať zdravotný problém, a tiež zlepšiť náladu, navodiť príjemné pocity, odbúrať stres, a zároveň zlepšovať jemnú motoriku a motivovať k pohybu i slovu. Veľký význam má i teplo zvieraťa a jeho svalová aktivácia, tep či dýchanie, ktoré dieťa upokojuje, uvoľňuje, odbúrava bariéry a pomáha mu pri koncentrácii. Teplo, ktoré mačka okolo seba šíri, pôsobí tiež ako termoterapia. Rovnako pomáha pri citovej absencii, napĺňa láskou a rešpektuje a prijíma každého bez rozdielu. V našom zariadení terapeutka pracuje s dvoma mačkami plemena Ragdoll. Ide o plemeno veľmi prítulné, kľudné, nebojácne, čo sú okrem iného zároveň kritéria, ktoré musia mačky určené na felioterapiu spĺňať. Počas felinoterapie nadväzuje mačka s asistenciou felinoterapeuta s dieťaťom kontakt, snaží sa ho vytrhnúť z jeho sveta, v prípade našich detí častokrát práve hlboko zaujatého stereotypnými alebo repetitívnymi činnosťami. Pri postupnej citlivej aproximácii s využitím prvkov felinoterapie sa dieťa osmeluje a často reaguje a komunikuje so zvieracími liečiteľmi celkom prirodzene.
ARTETERAPIA
Cieľom arteterapie je zostavenie výtvarných techník, cvičení a prostriedkov tak, aby hravou formou viedli k celkovému rozvoju osobnosti dieťaťa. V arteterapii ide najmä o výtvarnú a senzoricky zaujímavú hru, rovnako prispôsobenú veku a schopnostiam individuálne pre každé dieťa, bez tlaku na výkon a s poskytnutím dostatočného priestoru pre reakciu, zohľadňujúc jeho možnosti a limity v aktuálnej chvíli. Je zamerená najmä na podporu rozvoja schopností, jemnej a hrubej motoriky, úrovne percepcie, najmä zrakovej a hmatovej, udržanie pozornosti, sústredenia sa a spolupráce. Cieľom nie je výsledok výtvarnej tvorby, ale dôležitý je proces a zážitok, kedy zmyslové podnety slúžia ako prostriedok sebavyjadrenia dieťaťa a umožňujú mu vyjadriť svoje emócie, pocity a potreby, a zároveň poskytujú priestor dôvery, bezpečia, uvoľnenia napätia, emocionálneho porozumenia a radosť z tvorby. K arteterapeutickej intervencii v našom zariadení terapeutka zapája aj psa, pričom ide o spojenie arteterapie a canisterapie, nazývanej aj terapia s asistenciou zvieraťa, kedy pes dieťa aktivuje k požadovanej činnosti. Súčasťou tohto spojenia sú nielen terapeutické účinky a pozitívne pôsobenie na oblasť komunikácie, či kognitívnych a sociálnych kompetencií, ale tiež príjemné pocity a spontánna radosť, ktoré deťom kontakt so psíkom navodzuje.
TANEČNO- POHYBOVÁ TERAPIA
Tanečno - pohybová terapia je definovaná ako psychoterapeutická metóda, ktorá využíva pohyb ako prostriedok k rozvoju kognitívnej, emocionálnej, sociálnej a fyzickej integrácie jednotlivca. Tanečno - pohybové cvičenia sú jednoduché, zábavné a podporujú sociálnu interakciu. V našom zariadení terapeutka praktizuje dve formy tanečno - pohybovej terapie, a to individuálnu a skupinovú (v triede), prihliadajúc na špecifiká a potreby jednotlivých detí. Medzi výhody a pozitívne účinky tejto terapie patrí podpora sebaregulácie, posilňovanie jemnej i hrubej motoriky, rovnováhy a priestorovej orientácie, schopnosť vyjadrovať emócie či uvoľniť telesné i duševné napätie, a zároveň podporuje deti v socializácii a v schopnosti začleniť sa do skupiny. Keďže tanec a hudba sú univerzálnym jazykom, pri jednotlivých pohybových aktivitách nie je potrebné komunikovať verbálne. Terapia tiež zlepšuje motiváciu k pohybu, znižuje agresívne prejavy a zlepšuje kontrolu problémového správania.
Terapie v Pro Autis 2023: